Nuestro modelo educativo

La educación que se imparte en nuestro centro se fundamenta en los valores de respeto, tolerancia, convivencia y apertura al mundo, promoviendo una actitud crítica y positiva ante la diversidad de creencias, culturas y opiniones.

Nuestra acción educativa tiene como principales objetivos:

  • Formar alumnado hispanófono e hispanófilo, capaz de contribuir activamente al fortalecimiento de los lazos culturales, sociales y educativos entre España y Marruecos.

  • Desarrollar una sólida competencia lingüística en lengua española, junto con un conocimiento profundo de la cultura española, que permita al alumnado integrarse con éxito y naturalidad en la sociedad marroquí y en contextos internacionales.

  • Impulsar una educación intercultural real, basada en el respeto mutuo, el diálogo y la convivencia entre culturas, favoreciendo una ciudadanía global, comprometida y responsable.

  • Fomentar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, trabajando de manera transversal la eliminación de cualquier forma de discriminación, tanto en el lenguaje como en las actitudes y comportamientos cotidianos.

Nuestro centro goza de un reconocido prestigio dentro de la comunidad tetuaní y cuenta con una larga trayectoria educativa. A lo largo de los años, se han formado en él generaciones de alumnas y alumnos que hoy ocupan puestos de relevancia en distintos ámbitos de la sociedad marroquí, convirtiéndose en un referente educativo de calidad.

La mayoría de nuestro alumnado, independientemente de su nacionalidad, tiene como lengua materna el árabe dialectal (dariya). Desde el inicio de la escolaridad, se impulsa el uso del español como lengua vehicular, no solo en el aula, sino también en la convivencia diaria, en la relación con las familias y en la comunicación entre profesorado y personal no docente, favoreciendo así un entorno de inmersión lingüística natural y progresiva.

Ubicado en una ciudad de tradición mayoritariamente musulmana, el centro asume como uno de sus pilares fundamentales la integración y el respeto a todas las culturas y creencias, promoviendo una educación basada en la convivencia, la empatía y el entendimiento mutuo.

Enseñanzas que se imparten

En la actualidad, el centro imparte las siguientes etapas educativas:

  • Educación Infantil (de 3 a 5 años).

  • Educación Primaria (de 1.º a 6.º curso, de 6 a 12 años).

Estas enseñanzas se desarrollan conforme al sistema educativo español, debidamente adaptadas al contexto y al sistema educativo marroquí, garantizando una formación sólida, equilibrada e intercultural.

Este modelo educativo permite:

  • Facilitar la integración del alumnado en el país.

  • Favorecer el bilingüismo y la competencia plurilingüe.

  • Asegurar la validez de los estudios en los sistemas educativos de ambos países.

El profesorado

El claustro docente está formado mayoritariamente por funcionarios del cuerpo de maestros, que acceden al centro mediante concurso-oposición y desempeñan su labor por un periodo máximo de seis cursos escolares.

Asimismo, el equipo educativo se completa con profesorado en comisión de servicios, nombrado por un curso escolar, y profesorado interino, también con nombramientos anuales.

En total, el centro cuenta con 22 docentes españoles, comprometidos con una enseñanza de calidad, innovadora y centrada en el alumnado.

Además, el centro dispone de 5 docentes especialistas en Lengua Árabe Clásica (Fusja):

  • 1 docente en Educación Infantil.

  • 4 docentes en Educación Primaria.

Este equipo garantiza una educación integral que valora y potencia tanto la lengua y cultura española como la lengua árabe, enriqueciendo el desarrollo académico y personal del alumnado.